2014(e)ko azaroa 20, osteguna

8. PRAKTIKA (2014/11/20)


Sitesean lan egiten egon gara eta arazo asko eduki ditugu behatu behar ditugun taldeen link-ak jartzeko orduan, Paint-eko irudi bat egin dugulako non taldekide bakoitzaren izenak agertzen ziren eta taldekide berdinekoak batera kolore berdinarekin,... baina irudi bat denez, link-ean klikatuz gero ez gaitu beste orrialde batera eramaten, beraz, ez digu balio.

Irakasleak beste modu bat azaldu digu taldekideen link-ak Sitesean jartzeko, baina apur bat zailagoa da eta guztiz berria guretzat, horregatik, denbora behar izango dugu honen funtzionamendua ulertzeko.

                                             

LAUGARREN KLASE TEORIKOA (2014/11/20)


Gaurko klasean aurkezpenekin jarraitu dugu eta nire taldeari azkenengo 3 taldeen aurkezpenak behatzea egokitu zaizkigu. Talde horien behaketa aurrera eramateko taldeko bi aurrean jesarri gara aurkezpena grabatzeko eta bertatik ikusten genuena komentatzeko, beste biak aldiz, klasearen atzeko aldean jesarri dira. Gure ustez, hau oso garrantzitsua da, modu desberdinean eta gauza desberdinak antzematen direlako aurrean edo atzean jesarriz gero.



Aurkezpenak egin dituzten taldeen lana, taldeko Sitesean dokumentatuko dugunez, hementxe usten dizuet bertara ailegatzeko link-a:

2014(e)ko azaroa 16, igandea

7. PRAKTIKA (2014/11/14)

Gaurko klasean ez dugu taldean lan egiteko aukerarik izan, hasieran irakasleak teknologiarekin egin daitezkeen gauza berriak erakutsi dizkigulako eta gero, sortu den eztabaidarekin jarraitu dugulako.

Hona hemen gaur erakutsi dizkigun baliabide berri batzuk:

 


Nahiz eta bakoitzak bere ordenagailuan lan egiten ez egon, oso klase baliogarria iruditu zait eta genituen zalantza asko argitu direlakoan nago. Irakasgai honen helburua zein den ulertuta, gogotsu eta erosoago egingo dut lan.



Amaitzeko, hemen txertatzen dut, hezkuntzak jasan dituen aldaketa batzuei buruz hitz egiten duen bideo interesgarri bat:


6. PRAKTIKA (2014/11/13)

Aurreko astea "modulo astea" izan zenez, ez genuen klaserik eman eta horregatik gaur da seigarren praktika.

Gaurko saio praktikoan taldean egon gara gure Sitesari forma ematen. Hasteko taldearen aurkezpena idatzi dugu eta behatu behar ditugun taldeekin harremanetan jartzen hasi gara haien blogak eskatuz… Dena dela arazoak izan ditugu Sitesa editatzeko orduan baina azkenean, irakaslearen eta gai honi buruz asko dakien klasekide baten laguntzarekin lortu dugu.

                                   




Konturatu gara sortutako Sitesaren jabe gisa, taldeko bat bakarrik agertzen zela eta horregatik, nahiz eta Sitesa guztiekin partekatuta egon besteok ez geunden baimenduta mota guztietako aldaketak egiteko.

HIRUGARREN KLASE TEORIKOA (2014/11/13)

Aurreko astean ez genuen klaserik izan "modulo astea" izan zelako eta horregatik, taldeka TIM lana egiten hasi ginen.

Ostegun honetan, aurkezpenak egiten hasi dira. Nahiz eta aurkezpenak guztiontzat zuzenduta egon, bakarrik dokumentatzaile talde bik egingo dute lan horiekin. Guztira 5 aurkezpen egon direnez, klasearen iraupen ia guztia horretan eman dugu.

Honen ostean, aurkezpenak egin dituzten bitartean sortu diren galderak eta hausnarketak komentatu ditugu. Dokumentatzaileei buruzko informazioa eta lan egiteko era aipatu da, oso garrantzitsua iruditu zait talde lana burutzeko nire taldeari dokumentatzaile lana egokitu zaiolako.

Dokumentatzaileak prozesu osoaren bidean fijatu behar gara, ez bakarrik eduki eta emaitzetan, gauza asko gertatzen dira prozesu horretan zehar eta hori behatu eta kontuan hartu behar dugu. Adibidez: taldearen aurkezpenean bakarrik fijatu beharrean, klasekideen jarrera nolakoa den ere behatu behar dugu eta horretarako oso ideia ona iruditu zait klaseari argazkiak ateratzea gero taldearen sitesean, egindako lanarekin batera eskegitzeko.


Argazki hau jartzea erabaki dut, oso ondo azaltzen duelako askotan helmugarako bidean topatu ditugun erronkei aurre egitea, helmuga bera baino garrantzitsuagoak direla.

2014(e)ko azaroa 5, asteazkena

5. PRAKTIKA (2014/10/31)

Klaseko ordu osoa talde lanean jarduteko izan da, hori dela eta, irakasleak aurreko egunean eman zizkigun materialak begiratzen egon gara, testuaren ideia garrantzitsuenak atera ditugu eta Sites bat sortu dugu bertara igo behar dugulako taldeka egiten dugun  guztia.

Hau da irakasleak irakurtzeko eman zigun testua "II La escuela y los medios de comunicación", Joan Ferresena da eta hauek dira ateratako idea garrantzitsu batzuk:

XIX. mendearen amaieratik, zinema sortu zenetik arazoak sortzen hasten dira ikus-entzumenekin. Alde batetik, kontuz ibili behar gara komunikabideen bidez jasotzen ditugun mezu hezitzaileekin eta bestetik, hezkuntzan komunikabideak erabiltzeko eztabaida hasten da. Irakasleak komunikatzaileak dira, ikasleei gauzak komunikatu behar dizkiete bide egokiena eta eraginkorrena erabiliz.

Gure garaia, kaosaren, nahasmenaren eta krisiaren garaia izenarekin da ezaguna, baina hori ez da zertan txarra izan behar. Aldaketak gertatzen ari diren garaia dela esan nahi du. Teknologia berriak eta komunikaziorako eta informatikarako teknologiak direla eta, komunikabideak hezkuntzan gero eta garrantzi gutxiago dute, zuten eragina atzera egiten hasi da.

Askotan irakasleak ez dira eroso sentitzen klasean IKTak erabili behar dituztenean, horretarako irakasleentzako kurtsoak daude IKTak ondo erabiltzen ikasteko, baina arazoa da klase ematerakoan ez diogula garrantzia ematen teknologien bidez lortzen dugun komunikatzeko gaitasunari eta kontuan izan behar dugu teknologia bera erabiliz, komunikazio eraginkorra lortu al dugula edo ez.


                                    

4. PRAKTIKA (2014/10/30)

Klase hasieran klasekide batzuen blogak ikusten hasi gara baina bat-batean alarma bat entzun dugu. Hasieran alarmaz paso egin dugu ez genekielako nondik zetorren, oso ahula zen bere soinua eta ordenagailu batena izango zela pentsatu dugu, baina soinua jarraitzen zuenez, atea ireki eta sutearen simulazio bat zela esan digute, beraz, klasetik irten gara denok eta kalean itxaron dugu berriro klasera sartzeko baimena izan arte.



Klasearen hasiera berezi hau eta gero, taldeko lana egiten hastea utzi digu. Niri dokumentatzaile lana egokitu zaidanez laguntza eskatu diot zer egin behar genuen jakiteko, besteen lanarekin konparatuz gero lan desberdina delako. Irakasleak zenbait material eman dizkigu gure lanaren helburua zein den ezagutzen joateko. 

2014(e)ko azaroa 3, astelehena

BIGARREN KLASE TEORIKOA (2014/10/30)

Aurreko astean greba egon zenez, ez nintzen klasera joan eta ez zuten materiarik aurreratu.

Gaurko klaseari hasiera emateko, irakasleak ondoko bideo hau jarri digu: klaseak modu desberdinean antolatzeko baliagarriak diren 5 aldaketei buruz hitz egiten du.

Hemen txertatu dut 3. klase praktikoan emandako argibideak jarraituz.





Bideoa ikusi ondoren, irakasleak testu bat irakurri digu eta gero, taldeka jesarri gara talde lana egiten hasteko.